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Panel: A la vanguardia de la transformación con la Educación Positiva

Las conversaciones estarán orientadas a compartir desde las distintas experiencias la implementación de la Educación Positiva en el establecimiento escolar en particular. A responder interrogantes relacionados con las estrategias para cultivar el bienestar de los y las docentes, las acciones para fortalecer la alianza entre la escuela y la familia, y a determinar los impactos generados en los grupos de estudiantes como consecuencia de las prácticas intencionales realizadas. Será un espacio para conocer la praxis de la Educación Positiva.

Mauricio Aldana

Profesor de Enseñanza y Aprendizaje Socioemocional

Moderador

Licenciado en Lenguas Modernas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y una Maestría en Literatura de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia. Durante los últimos doce años, sus estudios se han centrado en Psicología Positiva y Psicología Educativa a través de la Universidad de Pensilvania

Leidy Peña Caraballo

Rectora Colegio Andrés Escobar

Egresada de la Universidad del Bosque, como Profesional en Biología, Especialista en Gerencia de proyectos educativos institucionales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, con Diplomado en Gestión de la felicidad laboral y positivismo del instituto universitario Uninpahu.

Olga Lucía Rodríguez P

Fundadora y Directora Programa Florecer con Educación Positiva

Psicóloga, Especialista en Psicología Clínica y Autoeficacia Personal. Certificada en Educación Positiva. Con formación en Estudios de género y en Psicología Positiva. Con experiencia en la implementación de programas centrados en el bienestar, en la educación socioemocional y en la resolución de conflictos en contextos educativos.

Juan Sebastián Hoyos

Rector Colegio Tilatá

Magíster en Educación Socioemocional de la RIEEB, Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar. Especialista en Gestión de Instituciones Educativas. Universidad de Los Andes y Especialista en Derecho Administrativo, Universidad del Rosario. Más de quince años de experiencia laboral en el sector educativo como directivo docente y profesor.

Ignacio Serrano

Psicólogo Colegio Gimnasio Moderno

Psicólogo, educador, Master en Economía Aplicada enfocada en el análisis económico de la educación socioemocional. Es psicólogo graduado de la U. Javeriana y ha desarrollado su carrera en el ámbito educativo. Desde agosto de 2018, ha sido psicólogo en el Gimnasio Moderno, promoviendo activamente la educación positiva.

María Natalia Marín Suárez

Consultora en literacidad

Candidata al doctorado en psicología con un énfasis en gratitud, en la Universidad de los Andes. Historiadora de la Universidad de los Andes, con maestría en Educación con énfasis en Literatura Infantil de la Universidad de Cambridge.

Nubia Lilián Páez Bello

Coordinadora Colegio Andrés Escobar

Licenciada en Química y Especialista en gerencia de proyectos de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Magíster en Administración y Planificación Educativa y candidata a Doctorado en Educación de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología – UMECIT, de Panamá.

Talleres experienciales

Como alternativa para experimentar el bienestar se han creado cuatro talleres con prácticas intencionales propuestas por la Psicología Positiva para vibrar y danzar al ritmo de la resonancia del autocuidado, construir sentido de vida y aprender técnicas de consciencia emocional y de regulación emocional como el mindfulness y otras que sorprenderán a los y las asistentes.
Cada participante selecciona un taller para participar y disfrutar de los beneficios de estar en modo salud emocional.

Catalina Salcedo Arzayús

Regulación emocional: herramientas prácticas para regular nuestras emociones

Magíster en Educación de la Universidad de los Andes. Asesora pedagógica del programa Aulas en Paz, orientado al desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes y docentes. Está vinculada a la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes como profesional de proyectos de investigación en educación socioemocional. Con experiencia en el sector educativo en la coordinación de procesos académicos e investigación.

Olga Lucía Rodríguez

Fluir con Emociones Positivas

Psicóloga, Especialista en Psicología Clínica y Autoeficacia Personal. Certificada en Educación Positiva. Con formación en Estudios de género y en Psicología Positiva. Fundadora y directora del Programa Florecer con Educación Positiva.

Con amplia experiencia en la coordinación e implementación de programas centrados en el bienestar, en la educación socioemocional y en la resolución de conflictos en contextos educativos.

Adriana Duarte

Beneficios del ejercicio, el mindfulness y la naturaleza en tu bienestar

Educadora, licenciada en Educación física, ex deportista de alto rendimiento. Coach de vida y deporte. Certificada en Psicología Positiva del Wholebeing Institute y del instituto de Bienestar Integral IBI. Actualmente trabaja en su propósito de vida, llevando las temáticas de bienestar y felicidad a colegios, universidades, empresas y personas interesadas en la Psicología Positiva por medio de talleres, conferencias, eventos y procesos personalizados.

María Elena Garassini

Autobiografía y Logoterapia: escribiendo recuerdos para
construir sentido de vida.

Doctora en Didáctica y Organización de Instituciones Educativas de la Universidad de Sevilla y en Psicología de la Universidad Central de Venezuela. Consultora con 30 años de experiencia. Experta en diseño, coordinación y ejecución de proyectos para promover el bienestar en personas, equipos, organizaciones y comunidades basados en la Psicología Positiva.